tag:blogger.com,1999:blog-5336882383637386402024-02-07T06:18:03.739+01:00Intercambio de nuevas experiencias formativas en la FP del siglo XXI. La FP DualAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.comBlogger10125tag:blogger.com,1999:blog-533688238363738640.post-28908786220177303762015-12-01T10:36:00.001+01:002015-12-01T10:36:50.652+01:00Reunión final en Burgos<div style="text-align: justify;">
Para celebrar el acto de clausura del Proyecto los integrantes de la Agrupación se desplazaron hasta la ciudad de Burgos, en la que los compañeros del CIFP Simón de Colonia organizaron un acto de envergadura en el hotel NH Collection Palacio de Burgos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La relevancia y calidad argumentaria de los ponentes permitió que todo el mundo aprendiese de todos para mejorar los proyectos de formación profesional dual que se están llevando a cabo en las distintas comunidades autónomas, a pesar de las especificidades normativas de cada región.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los ponentes del acto fueron:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
D. Vicenç Guerrero Jiménez (Profesor del Institut Palau Ausit en Ripollet)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
D. Melcior Arcarons (Director General de FP en Cataluña)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
D. Jorge Arévalo (Viceconsejero de FP en el País Vasco)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
D. Miguel Latorre García (Secretario de FETE/UGT)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dª Beatriz Zafra Caramé (Dra. Formación, Emprendimiento y Empleo de Cámara de Comercio de España)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
D. Agustín Sigüenza (Director General de FP en Castilla y León).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
D. Ángel de Miguel Casas (Director General de FP del Ministerio Educación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sin duda un evento muy bien planteado y organizado por los compañeros que se encuentran bajo la dirección del director del CIFP Simón de Colonia, D. Manuel Martín Cuadrado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ahora sólo cabe trabajar en vistas a la memoria final que culmine con los objetivos propuestos en el Proyecto.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Enhorabuena a tod@s por el gran trabajo realizado.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-533688238363738640.post-29423429958739060852015-12-01T10:13:00.001+01:002015-12-01T10:16:11.043+01:00IVª Reunión de la Agrupación en A Coruña<div style="text-align: justify;">
En la recta final del desarrollo del proyecto de intercambio de experiencias que versan fundamentalmente en torno a la formación profesional dual, los integrantes de la agrupación se reunieron el jueves 19 y viernes 20 de noviembre en el IES A Sardiñeira, en la ciudad gallega de A Coruña.</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como viene siendo tónica habitual en esta serie de encuentros merece la pena destacar la acogida que tuvieron los anfitriones con el resto de compañeros de la agrupación, que tras cuatro reuniones ya han establecido relaciones más cercanas, que las estrictamente profesionales.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La reunión se estructuró en dos jornadas. En la primera reunión, el director del IES A Sardiñeira, Jesús Serna, actuó como moderador para tratar los siguientes puntos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Continuación de la dotación de contenidos de la guía que se está elaborando para la implantación, seguimiento y evaluación de la formación profesional dual.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Análisis del encuentro bilateral entre el IES Zapatón de Torrelavega y el Institut Palau Ausit de Ripollet.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Puesta en conocimiento de las actuaciones de forma específica de cada Centro.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Actualización de las partidas presupuestarias de cada uno de los centros de la Agrupación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV2ewBXAqw_LiudJ4hYvlqY8vDYaVEDEU7P4KkNXV-l0YS4Pxi1HpEbMQPZbqzSYcYq_YOP4nz_rEcaNbM0WrK2JjZ2Au9b3xyjqNFugm2enxYmzvJC1kOD8aGhgnXU_YcZ9CUILV6-ASo/s1600/Foto_clase2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV2ewBXAqw_LiudJ4hYvlqY8vDYaVEDEU7P4KkNXV-l0YS4Pxi1HpEbMQPZbqzSYcYq_YOP4nz_rEcaNbM0WrK2JjZ2Au9b3xyjqNFugm2enxYmzvJC1kOD8aGhgnXU_YcZ9CUILV6-ASo/s320/Foto_clase2.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">IES A Sardiñeira</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Al final de la mañana se realizó una visita a la empresa Estrella Galicia, en la que se pudo conocer los entresijos del proceso productivo de elaboración y embotellamiento de esta tradicional cerveza gallega.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifZlAEvLX151ihe5gFX0aIv0XvQIxvdWNxq6GY__Ca_Pp8xf9wVNkPA99CJSbL6bZxBf1Utz9N7SB3jdo5DcUwkO_9oFSxzVZRmdGWRDwDLUxVK6KPIpoAHXLmSeXpisfGPTf154Emz6M6/s1600/Visita_estrella_galicia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifZlAEvLX151ihe5gFX0aIv0XvQIxvdWNxq6GY__Ca_Pp8xf9wVNkPA99CJSbL6bZxBf1Utz9N7SB3jdo5DcUwkO_9oFSxzVZRmdGWRDwDLUxVK6KPIpoAHXLmSeXpisfGPTf154Emz6M6/s320/Visita_estrella_galicia.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Visita a Estrella Galicia</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En la segunda jornada, la excelente planificación llevada a cabo por la coordinadora del centro gallego Alba Souto y sus compañeros, propició la presencia de D. Manuel Corredoira López, Dr. Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, así como Berta Estrada Arias, Inspectora de Educación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se puso en conocimiento la situación actual de la formación profesional dual en Galicia y se realizó un análisis de la evolución de esta modalidad formativa desde su reciente implantación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLLWMMxWdRhqPQTLdhFddUV_m_G5zp1aMgB-viEsFO3aNDBTAGd9DD7zkZ5ZfnacwP4fDu7SVGS1oMi-ENkVknWZx5QK-SZUAMS92DgXbwNeCyL7jgC5kRJTNqabXAz4lmk9FlGCGm_CYG/s1600/Vistita+Dtor+Xral+PF.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLLWMMxWdRhqPQTLdhFddUV_m_G5zp1aMgB-viEsFO3aNDBTAGd9DD7zkZ5ZfnacwP4fDu7SVGS1oMi-ENkVknWZx5QK-SZUAMS92DgXbwNeCyL7jgC5kRJTNqabXAz4lmk9FlGCGm_CYG/s320/Vistita+Dtor+Xral+PF.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Visita Dr. Xeral</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tras los dos intensos días de reunión, los acuerdos tomados fueron los siguientes:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Acuerdo Nº 1:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Aprobación, por
consenso, de los contenidos a incluir en la fase de seguimiento de la guía:<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<br /></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Se aprueban por consenso, los contenidos a incluir en la fase de
seguimiento de la guía elaborados en la reunión de Muskiz.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<br /></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Acuerdo Nº 2:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> La concreción de los apartados
a incluir en el punto de la guía de la fase de evaluación de la formación
profesional Dual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<br /></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Se aprueban los apartados a incluir en el punto de la guía de la fase de
evaluación de la formación profesional Dual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<br /></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Acuerdo Nº 3:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Concreción de las actuaciones
específicas de cada Centro que forma parte de la Agrupación, correspondientes a
la parte II del Proyecto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<br /></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En la memoria individual de cada centro se reflejarán las diferentes
actividades particulares llevadas a cabo por cada uno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<br /></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Acuerdo Nº 4:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Las reestructuraciones
económicas de las partidas se han realizado en base a los siguientes criterios:<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<br /></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Se acuerda que, tal y como figura en la normativa, los centros podrán
reestructurar las partidas presupuestarias desplazando importes de una a otra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<br /></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Acuerdo Nº 5:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Definición de los
plazos para la finalización y entrega de las memorias finales de cada Centro y
el cierre de los contenidos de la guía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<br /></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol";">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">21 de diciembre de 2015</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">: IES El Getares envía al resto de centros la guía final para ser revisada
por los mismos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol";">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">25 de enero de 2016</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">: los centros envían al IES El Getares la memoria final y la justificación
económica de cada centro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol";">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">22 de febrero de 2016</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">: presentación al ministerio, por parte del centro coordinador (IES El
Getares), de la memoria final del proyecto junto con las memorias individuales de cada centro participante en el proyecto.<span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-533688238363738640.post-49923425429097455362015-11-15T19:36:00.000+01:002015-11-15T19:40:33.029+01:00Encuentro bilateral<div style="text-align: justify;">
Continuando con el intercambio de experiencias entre los miembros de la Agrupación, los pasados lunes y martes 9 y 10 de noviembre los compañeros del IES Zapatón de Torrelavega se desplazaron hasta la localidad de Ripollet.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los compañeros del Institut Palau Ausit prepararon un programa que incluyó la visita a algunas de las empresas colaboradoras en la FP Dual, una visita a las instalaciones del propio Centro educativo con la compañía en todo momento de los anfitriones del Centro situado en la Comarca del Vallés Occidental y una apreciación "in situ" de la planificación, funcionamiento y experiencias en las enseñanzas con modalidad de fp dual.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu1gGcx5phPfzETnIF8toIJGkq5QuwFov9ihq1nXNmO6t8UUxBHsuT7psWXblnRPEAYLogqV3QECSVDeaCtSr1QLEIXpeOds23yhN8_CNNCv8z8-En1giXEnnVeZGdI7YG6Gq7rK0f7_ea/s1600/P1100928.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu1gGcx5phPfzETnIF8toIJGkq5QuwFov9ihq1nXNmO6t8UUxBHsuT7psWXblnRPEAYLogqV3QECSVDeaCtSr1QLEIXpeOds23yhN8_CNNCv8z8-En1giXEnnVeZGdI7YG6Gq7rK0f7_ea/s320/P1100928.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Institut Palau Ausit en Ripollet</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Se puede obtener más información del encuentro bilateral entre los compañeros de Torrelavega y Ripollet pinchando en el siguiente enlace:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a href="http://automatizacionyroboticaindustrialzapa.blogspot.com.es/" target="_blank">Encuentro bilateral Torrelavega-Ripollet</a><br />
<br />
El próximo encuentro con todos los miembros de la Agrupación será en A Coruña.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-533688238363738640.post-70819859228995519992015-10-13T22:59:00.001+02:002015-10-13T23:51:37.236+02:00IIIª Reunión de la Agrupación en Muskiz<div style="text-align: justify;">
Tras el regreso a las aulas una vez finalizado el periodo vacacional, los integrantes de la Agrupación han protagonizado el tercer encuentro los días jueves 1 y viernes 2 de octubre en el Centro de Formación Somorrostro, situado en la localidad de Muskiz, en Bizkaia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Al igual que en las dos anteriores reuniones, el recibimiento por parte del equipo docente que actuó como anfitrión fue ejemplar, destacando la buena organización y planificación a lo largo de las dos jornadas que se habían programado.</span><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8l81XNgwnpahchfYMgsbqVdm-U0ToaR4s3ZcVggVHc44NMVdb_7P_oO8a_3c0FLQpjjjA59zvACgbBo7A60IglBzAr1qdl5vJcQLBVeGCEJwyqmVkyzx57MQArabTl4VA9BFDDmcl4V0s/s1600/foto_todos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8l81XNgwnpahchfYMgsbqVdm-U0ToaR4s3ZcVggVHc44NMVdb_7P_oO8a_3c0FLQpjjjA59zvACgbBo7A60IglBzAr1qdl5vJcQLBVeGCEJwyqmVkyzx57MQArabTl4VA9BFDDmcl4V0s/s400/foto_todos.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Integrantes de la reunión celebrada en el Centro de Formación Somorrostro</td></tr>
</tbody></table>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La primera jornada arrancó con la presentación del orden del día por parte de Sergio San Martín, coordinador en el proyecto del Centro de Formación Somorrostro. Con el objetivo de maximizar el tiempo disponible se optó por dividir a los asistentes de todos los centros en dos grupos de trabajo.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIfoKpe84iPO4cXDRfpWPx2-_K1Jj-Tllq_O4UyvA0oyIWS4r_8lsRU0leKEAxzvfHJTHWa3acwyHZ4qJFQ4l8K3Gkz3i5QlN0F0lErX4z-oJTm-FlU9bV4BfbzF6pLfCf-d6yOB0rY5E-/s1600/Reunion_sala.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIfoKpe84iPO4cXDRfpWPx2-_K1Jj-Tllq_O4UyvA0oyIWS4r_8lsRU0leKEAxzvfHJTHWa3acwyHZ4qJFQ4l8K3Gkz3i5QlN0F0lErX4z-oJTm-FlU9bV4BfbzF6pLfCf-d6yOB0rY5E-/s400/Reunion_sala.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Presentación del orden del día</td></tr>
</tbody></table>
<br />
El primer grupo de trabajo se centró en desarrollar el punto de la guía "fase de seguimiento", mientras que el segundo grupo de trabajo centró sus esfuerzos en definir con mayor grado de detalle los contenidos a incluir en la guía hasta la fase de seguimiento.<br />
<br />
Las aportaciones fruto del trabajo realizado durante la primera jornada se pueden resumir en:<br />
<br />
<u><b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Grupo de trabajo: "fase de seguimiento":</span></b></u><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br />
- <span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">Se proponen varios parámetros, cualitativos y cuantitativos, de medida
para evaluar el proceso de la formación DUAL.</span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">-<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">Se establecen diferentes recursos para la recogida de información. En
este apartado colaboran el alumnado, tutor/a y empresa.</span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">-</span><span style="font-size: 12pt;">Se plantea la creación de un aplicativo que implique la participación de
los tres agentes en formación DUAL. A través de este, se registrarán las
tareas, previamente fijadas por la empresa y aprobadas por el tutor/a,</span><span style="font-size: 12pt;"> </span><span style="font-size: 12pt;">que realiza el alumnado, y el tiempo dedicado
a cada una de ellas. Se evaluarán mediante unos ítems, tanto al alumnado como
al tutor/a, y a la empresa, para ello se diseñará la plantilla correspondiente
a cada agente evaluador (alumnado, tutor y empresa).</span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt;">-</span><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">Se entiende que el seguimiento del proceso de formación en modalidad
DUAL corresponde única y exclusivamente al tutor. Se deben garantizar una serie
de visitas presenciales, incluida la comunicación telefónica con la empresa o
vía correo electrónico.</span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">-</span><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">Se acepta que las comisiones de seguimiento están fuera del ámbito de
proceso de formación DUAL, y corresponde a la administración acordar con las
empresas la implicación de estas en la formación DUAL, además de la
prorrogación de acuerdos.</span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><br /></span>
<u><b>Grupo de trabajo: "contenidos de la guía":</b></u></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><u><b><br /></b></u>
- Se c<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">onsensúa el contenido del borrador de la guía hasta la fase de
seguimiento.</span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">- </span><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">Se introducen los datos del IES Zapatón y el ejemplo desarrollado por el
INS Palau Ausit (CF Somorrostro se compromete a desarrollar un ejemplo de
diseño curricular para el punto 6 (Modelo de actuación).</span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">- Se le da un formato consensuado a la guía (índice, tipo de letra,
estilos….)</span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">Finalizada la primera jornada se aprovechó para visitar las instalaciones del Centro de Formación Somorrostro.</span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><br /></span>
</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLhcF4Ons0BnzEe2xXHd5MXzV4DuTC4Xb0f1ihNEIaS4DwxNRyhIrtu6gOmknmRk5KBsz4O4Ye8H5xhwN4u0f7jvbXW1woojWo5sNNc6stmjEL6Hmr5W5nrljJrdLiDl_XDE-hfHwMwULw/s1600/robots.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLhcF4Ons0BnzEe2xXHd5MXzV4DuTC4Xb0f1ihNEIaS4DwxNRyhIrtu6gOmknmRk5KBsz4O4Ye8H5xhwN4u0f7jvbXW1woojWo5sNNc6stmjEL6Hmr5W5nrljJrdLiDl_XDE-hfHwMwULw/s400/robots.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Instalaciones del Centro de Formación Somorrostro</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span>
<br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">En la mañana del 2 de octubre se realizó una puesta en común de las aportaciones realizadas por los dos grupos de trabajo. Se aprovechó también para concretar las fechas de la última reunión en A Coruña, los días 26 y 27 de noviembre.</span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><br /></span>
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">En último lugar, cada uno de los centros expuso las actuaciones que está llevando a cabo a título individual:</span></span><br />
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span>
<br />
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES;"> <span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> C.F. Somorrostro:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Está creando una red de empresas colaboradoras de FP Dual.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Queremos que todos los ciclos tengan representación de alumnado formándose
en la modalidad FP Dual.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Se ha incrementado el número de participantes en la formación FP Dual (superando
el incremento experimentado por la CAPV).<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;">
</span><br />
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Parte de nuestro profesorado se ha desplazado a INS Compte de Rius para
recibir formación específica y se está planificando como trasladar esta
formación al resto de profesorado del centro.</span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">CIFP Simón de Colonia:</span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">El profesorado ha recibido formación sobre la legislación vigente.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Está creando bolsa de empresas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Definiendo el modelo a implantar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Han publicitado la FP dual con Carpetas informativas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
</div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Pendiente de concretar fecha para una jornada divulgativa con las instituciones
de Castilla y León.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> INS Compte de Rius:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Actualmente imparten 2 grupos de FP Dual.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Fomentan la colaboración de empresas y centros educativos (Incluye
formación tanto a los profesorado como al alumnado).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Realizando mejoras en los curriculums de algunos ciclos con aportaciones de
las empresas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Trabajando un informe de inserción del alumnado a los 6 meses de la
titulación.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> INS Palau Ausit:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Trabajando las posibles aportaciones que se puedan incorporar desde el área
de FOL (talleres para mejorar las entrevistas, los CV en modelo europeo en
inglés y en catalán, videocurriculums …)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Asesoran a otros centros sobre la FP Dual.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Creación de un video para fomentar la FP Dual, c<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>amisetas,
trípticos informativos para el Salón de educación de Barna.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Jornada para empresas de FP Dual donde las empresas exponen posibles mejoras para la tutoría, etc…<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Obsequios, pequeño reconocimiento a las empresas colaboradoras con la FP
Dual.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
</div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Los alumnos/as presentan sus proyectos a las propias empresas (donación de
material por parte de las empresas, aquí pueden ver el buen uso de ese
material).</span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> IES Zapatón:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Recopilando información para adaptar un plan formativo que se adapte a su
situación.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt;">Estudiando el mercado con el fin de implementar alguna propuesta.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> IES A Sardiñeira:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">- Trabajando
distintas actividades con el alumnado y profesorado para fomentar la FP Dual
(“Obtención de biodiesel por vía enzimática”)</span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">IES El Getares:</span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">- Trabajando en el desarrollo curricular y el proyecto formativo de la formación profesional dual para el curso 2015-2016.</span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">- Presentando el proyecto de formación dual a empresas de la Comarca del Campo de Gibraltar.</span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">- Estrechando vínculos con las empresas a través de charlas realizadas por antiguos alumnos y profesionales de empresas de la Comarca.</span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt; text-indent: -18pt;">Como conclusión final, salta a la vista la productividad de la reunión mantenida, ya que se lograron alcanzar los objetivos definidos en un principio gracias al trabajo colaborativo de las personas asistentes.</span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt; text-indent: -18pt;">¡Felicidades a todos por el buen trabajo!</span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.4pt; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="Copiadeltextoprincipal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-533688238363738640.post-71146760657441019462015-07-07T13:26:00.000+02:002015-07-07T13:26:28.067+02:00Memoria de seguimiento<div style="text-align: justify;">
Se ha presentado, por correo electrónico, en el día 5 de julio de 2015, la memoria de seguimiento sobre el desarrollo del proyecto de la Agrupación.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Una memoria que recoge las actuaciones realizadas de manera conjunta por los siete Centros que forman la Agrupación, así como las actuaciones específicas puestas en práctica en cada uno de los Centros. Se ha incluido en el anexo la documentación trabajada y elaborada durante este 2015. Las actas de las reuniones celebradas en Algeciras y en Tarragona y las actas de certificación del profesorado de cada uno de los Centros también han sido adjuntadas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A la vuelta de las vacaciones se reanudarán las actuaciones que permitan culminar buenamente el trabajo iniciado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY7RyRCYJTLr8hPEOysorXSxbCl3mZ9UFtq9d0Nwvow4LMqs8t2ZWU3zzT_pZMs7bkt81-q6YrlLXkono1OK-YpFH9F_K7BcEi6ysikgXlV3tJRR3MGdsYi-Pu7QdsCeFIA5mfBhb9xInn/s1600/verano.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="123" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY7RyRCYJTLr8hPEOysorXSxbCl3mZ9UFtq9d0Nwvow4LMqs8t2ZWU3zzT_pZMs7bkt81-q6YrlLXkono1OK-YpFH9F_K7BcEi6ysikgXlV3tJRR3MGdsYi-Pu7QdsCeFIA5mfBhb9xInn/s320/verano.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¡Feliz verano!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-533688238363738640.post-3683276981667126152015-06-27T11:58:00.000+02:002015-06-27T11:58:00.962+02:00Tarragona: ciudad monumental e industrial<div style="text-align: justify;">
En la mañana del día 19 de junio de 2015, y después del intenso trabajo realizado en el día anterior, se realizó una visita cultural a la Tarragona monumental, en la que los profesores y profesoras del Insittut Comte de Rius actuaron como buenos anfitriones.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY19iXD4Y3-Srgd6U8TS1TU0L8CoCh4ehDaUUb4YlLPdL3EUOVysmGE-GUt_OG6EU8ZdLjrsmT4nf1IEapbz6tvG0aem022vO6FEEbsLV4tXFvxr_B4bj69IH139q7uL4ZPg5b03GgyV02/s1600/Tarragona_ciudad.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY19iXD4Y3-Srgd6U8TS1TU0L8CoCh4ehDaUUb4YlLPdL3EUOVysmGE-GUt_OG6EU8ZdLjrsmT4nf1IEapbz6tvG0aem022vO6FEEbsLV4tXFvxr_B4bj69IH139q7uL4ZPg5b03GgyV02/s400/Tarragona_ciudad.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Acto seguido, se realizó una visita a la empresa BASF, con la que el Institut Comte de Rius colabora en un pionero proyecto de Formación Profesional Dual transnacional, concretamente con una de sus plantas situadas en Alemania.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3bdIxFcRa1-mdMBNu8heSvDj7Qmg43Yo4-ThdLTIiaGlMpZTOH0lcIGqcqF3Jyz5V13VuiOEqMSm4Ry7eBiIYolTh9Zd2skmUCJ09mYHakPtfMCRtQciSkaj6YIDx8rOAojvFZ6UKgAaw/s1600/Visita_Basf.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3bdIxFcRa1-mdMBNu8heSvDj7Qmg43Yo4-ThdLTIiaGlMpZTOH0lcIGqcqF3Jyz5V13VuiOEqMSm4Ry7eBiIYolTh9Zd2skmUCJ09mYHakPtfMCRtQciSkaj6YIDx8rOAojvFZ6UKgAaw/s400/Visita_Basf.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El intercambio de experiencias fue doble, por una parte, se visitaron las instalaciones de BASF en Tarragona, conociendo la filosofía de esta empresa así como el tipo de procesos productivos que allí tienen lugar; y por otra parte, se conoció la organización, seguimiento e itinerario seguido por el alumnado y profesorado que participa en este modelo de formación profesional dual fuera de nuestras fronteras.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se puede obtener más información relacionada con la FP Dual transnacional pinchando en el nombre del <i>Institut Comte de Rius</i> situado en el margen derecho de este blog.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-533688238363738640.post-4881458297641069102015-06-27T11:26:00.000+02:002015-06-27T11:26:01.642+02:00IIª Reunión de la Agrupación en Tarragona<div style="text-align: justify;">
El segundo encuentro de la agrupación tuvo lugar el pasado jueves 18 y viernes 19 de junio de 2015 en el Institut Comte de Rius, situado en la acogedora ciudad catalana de Tarragona. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este encuentro se enmarca dentro del calendario acordado entre los siete Centros participantes durante la primera reunión celebrada en Algeciras. Un punto de encuentro que sirvió para seguir dotando de contenidos el Proyecto subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que lleva por título "<i>Intercambio de nuevas experiencias formativas en la Formación Profesional del siglo XXI. La Formación Profesional Dual".</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: justify;">
Habían transcurrido casi tres meses desde el primer encuentro, y el trabajo cooperativo realizado durante este periodo de tiempo por docentes de los siete Centros de la agrupación fue depurado y consensuado, con el propósito de cumplir con las actuaciones planificadas en el inicio del Proyecto, y en vistas de poder incluir dicha documentación en la memoria de seguimiento a presentar en días venideros.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
D. Francesc Roca Rosell, Director del Institut Comte de Rius, protagonizó el acto de bienvenida llevado a cabo en la sala de conferencias. Los asistentes recibieron una cálida acogida por parte de todo el equipo humano de docentes de este Centro tarraconense, y fueron puestos en conocimiento de los distintos planes y proyectos de los que forma parte el Institut Comte de Rius. Se prestó especial importancia a las experiencias en la Formación Profesional Dual que se están llevando a cabo en sus distintas modalidades en función del tipo de empresa colaboradora en este tipo de formación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuIqx_UVNhhx9GrJAnmQJ3EwE6w9Oi9zKZduBxQ6FbeoC29mIipRjlQgXu1xF8J1Lku6-Vi3iAF6YbYddY1nbizqcOlaXDBqCCOBKFXKE0RohYkcCR30oVDtoxW9dRPqDAryBMIBSIrdHO/s1600/Present2_Roca.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuIqx_UVNhhx9GrJAnmQJ3EwE6w9Oi9zKZduBxQ6FbeoC29mIipRjlQgXu1xF8J1Lku6-Vi3iAF6YbYddY1nbizqcOlaXDBqCCOBKFXKE0RohYkcCR30oVDtoxW9dRPqDAryBMIBSIrdHO/s400/Present2_Roca.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Acabada la presentación, los miembros de la agrupación se pusieron manos a la obra para consensuar los documentos en los que se había venido trabajando, definir los nuevos trabajos a realizar y marcar los tiempos a seguir por cada Centro para cumplir con los puntos a incluir en la memoria de seguimiento.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nuevamente, se deja constancia de los acuerdos obtenidos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u>Acuerdo Nº 1:</u></b> Aprobación, por
consenso, de los documentos:</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i>01Argumentario_alumnado<o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i> 02Argumentario_empresa<o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i> 03Encuesta_satisfacción</i>.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i>04Ficha_administración<o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i> 05Ficha_Centro</i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u>Acuerdo
Nº 2:</u></b> Elaboración de la memoria de seguimiento específica de cada
centro. Cada centro enviará su memoria de la parte específica al centro
coordinador antes del 3 de julio del 2015.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u>Acuerdo
Nº 3:</u></b> Elaboración de un modelo común de documento para recopilar toda
la información generada.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u>Acuerdo
Nº 4:</u></b> Elaboración de un documento común que englobe de una forma
ordenada toda la normativa nacional y autonómica sobre la formación dual y los
diferentes proyectos de formación dual de los centros. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u>Acuerdo
Nº 5:</u></b> Pasar las encuestas en base al modelo común acordado. A partir de
la información proporcionada por las encuestas se redactarán los apartados de
seguimiento y evaluación del sistema de formación dual. Se dejan para las
terceras y cuartas reuniones, la redacción de estos puntos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u>Acuerdo
Nº 6:</u></b> Actualizar el blog común y el blog de cada uno de los Centros
participantes, en las que se irán recogiendo las actuaciones de la parte II del
Proyecto que se van llevando a cabo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><u>Acuerdo
Nº 7:</u></b> Próximas reuniones. Se mantiene la planificación de reuniones acordada
en la primera reunión: </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.5pt;" valign="top" width="262">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b>Fechas
orientativas</b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 193.3pt;" valign="top" width="258">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b>Lugar (Centro)</b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #E0E0E0; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.5pt;" valign="top" width="262">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10-20
Junio de 2015</div>
</td>
<td style="background: #E0E0E0; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 193.3pt;" valign="top" width="258">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Tarragona
(INS Comte de Rius)</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.5pt;" valign="top" width="262">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
20
septiembre – 15 octubre 2015</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 193.3pt;" valign="top" width="258">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Muskiz
(Centro Form. Somorrostro)</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.5pt;" valign="top" width="262">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
20
noviembre – 10 diciembre 2015</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 193.3pt;" valign="top" width="258">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
A
Coruña (IES A Sardiñeira)</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-533688238363738640.post-81173686642146855682015-04-14T11:11:00.001+02:002015-04-14T11:11:51.620+02:00Visita Refinería "Gibraltar-San Roque"<div style="text-align: justify;">
En este primer encuentro de la agrupación, se realizó una visita guiada a la Refinería Cepsa "Gibraltar-San Roque", una de las empresas referentes de la Comarca gaditana del Campo de Gibraltar y lugar habitual del desarrollo del módulo profesional "Formación en Centros de Trabajo" del alumnado del CFGS Química Industrial.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCPGQxZl0HEFrhC4johZltBbnlGAS7BPk0Xux5SCausOEWgHgTBjaKQMSuW-djWjVOwsuuUTFWwSj7yinIRQ5IDiz35jHMq2KetgOlb9_BsC_EbF7KNp2Cz5IWfZNQ61iifGVmraKCr8my/s1600/Visita_Cepsa.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCPGQxZl0HEFrhC4johZltBbnlGAS7BPk0Xux5SCausOEWgHgTBjaKQMSuW-djWjVOwsuuUTFWwSj7yinIRQ5IDiz35jHMq2KetgOlb9_BsC_EbF7KNp2Cz5IWfZNQ61iifGVmraKCr8my/s1600/Visita_Cepsa.JPG" height="266" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
La visita arrancó con un breve acto de bienvenida en el aula situada en el parque de bomberos anexo a la Refinería. Se mostró la presencia de la compañía a nivel internacional, así como las bondades de los productos derivados del refino del crudo y de la industria petroquímica.<br />
<br />
En la visita guiada en autobús, estuvimos acompañados en todo momento por un ingeniero de procesos que fue la persona encargada de llevar a cabo las explicaciones de las distintas unidades y de responder atentamente a las cuestiones planteadas.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-533688238363738640.post-18530503568206693542015-04-14T09:48:00.001+02:002015-04-14T10:39:14.207+02:00I Reunión de la Agrupación en Algeciras<br />
<div style="text-align: justify;">
El pasado jueves 26 de marzo de 2015, en la localidad andaluza de Algeciras, tuvo lugar la primera reunión de los 7 Centros que forman parte de la agrupación de colaboración constituida para llevar a cabo el Proyecto subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que lleva por título <i>"Intercambio de nuevas experiencias formativas en la Formación Profesional del siglo XXI. La Formación Profesional Dual".</i><br />
<i><br /></i>
No faltó a la cita ninguno de los Centros participantes y, por fin pudimos poner cara, a los compañeros y compañeras que habíamos estado trabajando intensamente meses anteriores.<br />
<br />
La reunión, que tuvo lugar en las dependencias de la Escuela Politécnica Superior de Algeciras, se inició con un acto de bienvenida por parte del Director Gerente de la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras, D. Francisco Trujillo y del Director del IES El Getares, D. Luis Rull Segovia.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3rNIGAf9TbK_7LYcSeLhoeUc8qogdrHrtT-tz0IAB9Qhl0YyLmNvbO918MkpLQGk4bEebQ0IJ3FF_AYOSGeX9bKi6TCWmobwOs5QDYeaQJQ0sWpL71GsfAQbn34Dx8BGr-AiL_tZ1t_Tq/s1600/Reunion01.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3rNIGAf9TbK_7LYcSeLhoeUc8qogdrHrtT-tz0IAB9Qhl0YyLmNvbO918MkpLQGk4bEebQ0IJ3FF_AYOSGeX9bKi6TCWmobwOs5QDYeaQJQ0sWpL71GsfAQbn34Dx8BGr-AiL_tZ1t_Tq/s1600/Reunion01.JPG" height="281" width="400" /></a></div>
<br />
Acto seguido se dio paso al comienzo de la reunión con una exposición inicial de la situación actual en la que se encuentra cada uno de los 7 Centros en lo que se refiere a la formación profesional en la modalidad dual.<br />
<br />
Se puso de manifiesto el gran abanico de modelos de Formación Profesional Dual existentes en función de la Comunidad Autónoma en la que se imparta esta modalidad, y en función de las características de la empresa que participa en la formación: la gran empresa, pequeña y mediana empresa e incluso empresas multinacionales.<br />
<br />
Tras el exhaustivo repaso de la realidad actual en la que se encuentra inmerso cada uno de los Centros Educativos se empezaron a ir definiendo algunos de los puntos de la guía para la implementación, seguimiento y evaluación de la formación profesional Dual, así como la temporalización del desarrollo de dichos contenidos y las futuras fechas y lugares de encuentro de las sucesivas reuniones.<br />
<br />
Se deja constancia de los acuerdos obtenidos:<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><u>Acuerdo Nº 1:</u></b> La concreción de los apartados a incluir en el
punto de la guía de <i>implementación</i> de
la formación profesional Dual.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>Diagnóstico de la situación actual del grado de
implantación de la FP Dual en el Sistema Educativo Español.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>Funcionamiento de cada una de las
Administraciones de Educación a la que pertenecen los Centros Educativos que
forman parte de la Agrupación, por medio de una ficha común a todos los
Centros.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>Diseño curricular y organización del Ciclo
Formativo en la modalidad Dual de cada uno de los Centros participantes, que
permita contrastar las distintas opciones adoptadas en función del tipo de
Ciclo Formativo y/o Comunidad Autónoma.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>Realización de un <i>argumentario</i> que ponga de manifiesto las ventajas de la formación
profesional Dual frente a las otras modalidades. Argumentario destinado tanto a
la empresa como al alumnado.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span>Diagnóstico del papel de los agentes de la comunidad
educativa<span style="color: red;"> </span>(grandes empresas y PYMES,
Ayuntamientos, agencias de desarrollo,<span style="color: red;"> </span>familias
y profesorado) en el fomento de la implantación de la modalidad de formación
profesional Dual.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]-->Generación de un <i>sistema de validación de tutores de empresa</i>.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u>Acuerdo Nº 2:</u></b> Generación de una <i>encuesta de satisfacción del alumnado </i>que ha cursado las distintas
modalidades de formación profesional. (Se pretende recoger esta información con
el alumnado que finaliza en el presente curso y poder incluir así los
resultados en la memoria).</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u>Acuerdo Nº 3:</u></b> Concreción, con un mayor grado de detalle, de
la parte II del Proyecto, por cada uno de los Centros que forman parte de la
Agrupación en las reuniones que convoquen los Coordinadores de cada Centro con
los participantes de su Centro.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u>Acuerdo Nº 4:</u></b> Estructura del blog. En la página principal
irán apareciendo las entradas relacionadas con la parte conjunta del Proyecto,
con la correspondiente referencia a las ayudas recibidas por parte del
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Del mismo modo, se habilita un
enlace a las páginas de blog de cada uno de los Centros participantes, en las
que se irán recogiendo las actuaciones de la parte II del Proyecto que se van
llevando a cabo.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u>Acuerdo Nº 5:</u></b> Reparto cronológico de las tareas. Para la
segunda reunión, se acuerda haber elaborado la serie de puntos del apartado de <i>implementación de la formación profesional
Dual</i> de la guía especificados en el primer acuerdo obtenido. Se dejan para
las terceras y cuartas reuniones, la redacción de los puntos a incluir de los
apartados <i>seguimiento</i> y <i>evaluación</i>, respectivamente<i>.</i> Cualquiera de los tres apartados
quedará abierto a posibles modificaciones mientras el Proyecto siga vivo.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u>Acuerdo Nº 6:</u></b> Próximas reuniones. Se han acordado los
lugares y fechas aproximadas de las sucesivas reuniones:</div>
<div align="center">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.5pt;" valign="top" width="262"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b>Fechas
orientativas<o:p></o:p></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 193.3pt;" valign="top" width="258"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b>Lugar
(Centro)<o:p></o:p></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.5pt;" valign="top" width="262"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
10-20 Junio de 2015</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 193.3pt;" valign="top" width="258"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Tarragona (INS Comte de Rius)</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.5pt;" valign="top" width="262"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
20 septiembre – 15 octubre 2015</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 193.3pt;" valign="top" width="258"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Muskiz (Centro Form. Somorrostro)</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 196.5pt;" valign="top" width="262"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
20 noviembre – 10 diciembre 2015</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 193.3pt;" valign="top" width="258"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
A Coruña (IES A Sardiñeira)</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
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<br /></div>
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Se deja abierta la posibilidad de
reuniones-visitas intermedias entre los miembros de aquellos Centros que, por
cercanía y/o necesidades del Proyecto, tengan la posibilidad de llevar a cabo
estos encuentros.</div>
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-533688238363738640.post-89098121758124670442015-03-21T15:35:00.003+01:002015-04-14T10:39:32.969+02:00<b><u>RESUMEN DEL PROYECTO</u></b><br />
<br />
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Este proyecto es una oportunidad para intercambiar y conocer las experiencias de Centros Educativos que están contribuyendo o desean contribuir a la implantación de la formación profesional dual.</div>
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Es un espacio de encuentro y difusión de las buenas prácticas de los centros educativos para poder demostrar el compromiso y las acciones innovadoras del profesorado. De esta manera los centros educativos aportan sus experiencias de cambios educativos que han contribuido a la formación profesional dual y se recompensan conociendo experiencias de otros centros. Contemplamos los cambios o experiencias a tres niveles:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Experiencias en el centro: cambios o innovaciones en el campo de la formación profesional dual que comprenden a todo el centro, a la comunidad educativa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Experiencias en el aula: acciones, cambios, innovaciones desarrollados en el aula.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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c. Experiencias específicas: campañas, actos puntuales, semanales, colaboraciones con el entorno que contribuyen a la formación profesional dual.
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16005836515202850543noreply@blogger.com0